Tipos de movimentos

Urbanos: São sistemas de práticas sociais contraditórias, isto é, que controvertem a ordem estabelecida a partir das contradições específicas da problemática urbana." Sendo que a problemática urbana abrange as questões de moradia, saúde, cultura, etc. A transformação estrutural do sistemas não é, para ele, uma condição para que o movimento se caracterize como um movimento social, mas sim um objetivo.


Ecologicos: O que acontece é que ao longo dos anos o objetivo desse movimento foi se alterando. O motivo pelo qual as pessoas se organizavam pra discutir meio ambiente. Antigamente, os movimentos pensavam em preservação para poder ter áreas verdes na cidade, pelo valor intrínseco das árvores, dos outros animais, da água, do solo, enfim, antigamente se preservava para que tivéssemos uma relação de unidade: ser humano + "meio" ambiente = biosfera única. Nos anos 70, esse movimento passou a ter outras preocupações e a visão de preservação passou a ser pela sobrevivência humana (que continua até hoje o mesmo objetivo, atualmente só estamos mais desesperados por essa preservação). Mas ainda nos anos 70, exatamente em 1972 na Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente em Estocolmo, o mundo passou a ver com outros olhos a problemática ambiental que emergia, naquela época o crescimento das grandes cidades assustava os ambientalistas. Acredito que "oficialmente" o movimento ecológico tenha nascido ou aparecido a partir daí.
E nessa década de 70, houve uma relação muito forte da crise do marxismo com o desenvolvimento dos movimentos ecológicos. É tanto que esses movimentos são herdeiros da cultural socialista e principalmente da critica marxista à ética utilitarista. Veja a relação: o ecologismo também critica o utilitarismo, mas não apenas nas relações dentro da sociedade e sim também nas relações sociedade-natureza.
Bom, e o movimento ecologico conseguiu agregar muitas pessoas pelo seu caráter universal que ultrapassa as barreriras sociais, de sexo, idade, raça, etc. Com isso esses movimentos se fortaleceram bastante.
Hoje em dia os movimentos se fundamentam numa lógica sustentável. Onde a grande maioria, fora uma minoria de ecologistas mais românticos, discute como a sociedade pode atrelar o desenvolvimento econômico com a sustentabilidade do meio ambiente. Atualmente essas são as principais bandeiras do movimento ambiental, como viver sustentavelmente numa sociedade em crescimento econômico constante.

Na verdade tentei fazer um resumo extremamente curto e com minhas palavras, mas existem vários livros, artigos e acho que até alguns sites que trazem mais detalhes, de forma mais completa e com referencias. Procure por ai que você encontra muita coisa boa.

Estratificação social

Conceito: é a diferenciação de indivíduos e grupos em posições (status), estamentos ou classes, diferenciação esta feita de maneira hierárquica.

A estratificação social pode ser feita através de:
a) Castas: Um sistema de castas compõe-se de um número muito grande de grupos hereditários, os papeis das pessoas é determinado por sua ascendência, esse é um modelo de estratificação que não apresenta nenhuma possibilidade de mudança de posição social, por isso é chamado de fechado, a pessoa que pertence a uma casta só pode casar-se com um membro da mesma casta.
Ex. A Índia a casta tinha caráter religioso.

b)Estamentos: Constitui uma forma de estratificação social com camadas sociais mais fechadas do que as classes e mais abertas do que as castas pó isso se diz que semi-aberto,são reconhecidos por lei e geralmente ligados ao conceito de honra, o prestigio é o que determina a posição da pessoa na sociedade.
Ex.: Sociedade pré-capitalista.

c)Classes: Constitui uma forma de estratificação social onde a diferenciação dos individuo é feito de acordo com o poder aquisitivo, não há desigualdade de Direito, pois, a lei prevê que todos são iguais, independente de sua condição de nascimento, mas há uma desigualdade de fato, como é facilmente percebível por todos.
Ex.: Sociedades Capitalistas.

Liberalismo e socialismo

Por definição, o socialismo é um sistema de governo em que a economia é regulada pelo Estado, não ficando à mercê do mercado.

O liberalismo, por sua vez, parte do pressuposto de que o mercado deve se auto-regular e, conseqüentemente, também regula a vida social.

Portanto, no socialismo democrático, mesmo com a abertura política para a participação popular via voto, a economia é controlada pelo Estado, enquanto no liberalismo não.

Pensamento liberal

O pensamento liberal parte de uma concepção inicial onde os homens são definidos enquanto seres livres e de igual capacidade. Tal pressuposto se baseia na idéia de que a capacidade de pensar racionalmente seja um instrumento nato de qualquer homem. Mediante esse princípio de igualdade, os homens teceriam suas relações a partir da criação de instituições que regulassem a busca de seus interesses. Assim, os liberalistas vêem no Estado uma instituição de origem racional, que conseguiria preservar os princípios de igualdade do homem.
O liberalismo surgiu nos fins do século XVII, como um sistema de pensamento que viria justificar a ordem burguesa de seu tempo e, ao mesmo tempo, lançar as bases que constroem o mundo contemporâneo.

Democracia

Existem várias formas de democracia na atualidade, porém as mais comuns são: direta e indireta.

Na democracia direta, o povo, através de plebiscitos ou consultas populares, pode decidir diretamente sobre assuntos políticos ou administrativos de sua cidade, estado ou país. Não existem intermediários (deputados, senadores, vereadores). Esta forma não é muito comum na atualidade.

Na democracia indireta, o povo também participa, porém através do voto, elegendo seus representantes (deputados, senadores, vereadores) que tomam decisões em novo daqueles que os elegeram. Esta forma também é conhecida como democracia representativa.

Cidadania

Hoje, há mesmo uma distorção quanto a esse conceito. Porque ser cidadão não é só ter DIREITOS e os exercer, e exigir seu satisfatório cumprimento - é ter DEVERES e cumpri-los. E a maioria das pessoas se esquece disso - ou faz questão de ignorar, o que é pior. O egoísmo faz com que o homem enxergue - com antolhos - somente os seus direitos, e ignore os seus deveres. Para que um cidadão tenha direito é preciso que outro ceda espaço para isso - espaço que pode ser cedido, sim, porque não importa na perda de direitos básicos, não importa na perda da dignidade, não importa na perda do que é essencial à sobrevivência humana. Mas a maioria não quer ceder nem no que lhe é supérfluo. E é nessa recusa intransigente que está a origem das injustiças sociais. Algumas pessoas, de forma egoísta e ganaciosa, enfeixam em suas mãos tantos direitos quantos poderiam estar divididos com milhares de pessoas. E a aquisição de tais bens se dá, não raro, através da usurpação, isto é, da apropriação por meio da força, fraude ou outro artíficio, de uma coisa, de um título, de um direito, ou de uma dignidade pertencente a outra pessoa. Na posse do direito que não é seu, o egoísta passa a lutar para que seja consolidado como seu tudo que, por justiça, pertencia a outra. É a lei da força buscando a força da lei para se “legalizar”.

A Mulher e a Galinha

Uma mulher tinha uma galinha, que todos os dias sem falta, botava um ovo.
Ela então pensava consigo mesma, como conseguiria fazer com que, ao invés de um, ela botasse dois ovos por dia.
Assim, disposta a conseguir atingir seu ideal, decidiu alimentar a galinha com um dobro de porção de ração.
A partir daquele dia, a galinha ficou gorda e preguiçosa, e nunca mais botou nenhum ovo.

Moral da História: O Ganancioso, cedo ou tarde, acaba por se tornar vítima de sua própria ganância.

Fábulas - o que é?

As fábulas são pequenas narrativas que transmitem em linguagem simples mensagens morais relacionadas ao comportamento no cotidiano. Em geral, a moral é acrescida por um pensamento final.
Algumas fábulas possuem personagens humanas, mas a maior parte delas mostra situações do dia-a-dia vividas por seres personificados – animais com características humanas. O comportamento dos animais representa os defeitos, as qualidades e os vícios dos seres humanos. É muito comum a presença de provérbios populares.

Nome: Ana Talita,Cleiton,Daniele Miranda,Ellen Oliveira e Karine Chimenes.
3ºA


1)Pesquise sobre o significado do termo cidadania e sua aplicação no cotidiano na âmbito politico, social, escolar, trabalho e familiar
R: A construção de uma cidadania sólida e efetiva é de extrema importância para concretizar os direitos humanos, capaz de construir no ser humano uma fonte de indignação diante dos desmandos políticos.No entanto, vislumbra-se a falta de aplicação das normas e princípios de direito e justiça pelo poder estatal ou mesmo, a ausência de vontade política para promover mecanismos eficientes de educação no sentido de implementar verdadeiramente a prática da cidadania e possibilitar mudanças na realidade social, o que é uma situação preocupante. E para tornar compreensível o direito à cidadania é necessário remontar ao significado do termo cidadania e sua evolução ao longo do tempo, sua diferença com o vocábulo cidadão e sua relação com nação, bem como interligar referido direito as noções de educação e livre manifestação do pensamento como fatores relevantes na obtenção de um ambiente democrático.Destaca-se, nesse sentido, a educação como fator preponderante para promover significativas mudanças na sociedade e fomentadora de garantia aos direitos do homem que visa o seu preparo para a cidadania.


2)Por meio de imagens significativas, ilustre cada fase da aplicação do termo cidadania.
R:

Política

Social

Escolar

Trabalho

Familiar

Quais formas de divisão social do trabalho nas diversas organizações sociais existentes na historia da humanidade?

Desde os primórdios, o homem teve que aprender a usar a sua força à favor da sua sobrevivência. Buscava por áreas nas quais poderia caçar e colher. Mas assim evoluiu e o dinheiro surgiu, impondo um homem como melhor do que o outro.
O dinheiro era o que realmente mandava, e todos estavam submissos à ele e a quem o possuía. Até que o feudalismo surgiu; o homem passou a trabalhar por um lugar onde morar e por um pouco do que trabalhava plantando, tudo era dividido em dois, metade do patrão e metade do empregado.
De repente o trabalhador se viu submisso e decidiu largar o feudo, procurar algo que poderia lhe trazer crescimento. Foi aí que a burguesia surgiu, o meio-termo. Os burgueses não tinham dinheiro suficiente para terem incontáveis títulos de realeza, e não eram miseráveis ao ponto de trabalhar para alguém apenas por uma moradia.

Fale sobre a mulher no trabalho, escreva e ilustre as conquistas e dificuldades sofridas pela mulher na sociedade.

A mulher no mercado de trabalho

No Brasil, mulheres são discriminadas, ganham menos e perdem emprego mais facilmente.

Às vésperas do Dia Internacional da Mulher a mídia alardeou todo o tipo de pesquisa para estabelecer um perfil da mulher brasileira. As conclusões mostram que o Brasil ainda dá passos muitos curtos em relação à igualdade de direitos entre homens e mulheres, principalmente no mercado de trabalho. Embora a participação da mulher tenha aumentado entre o ano de 2000 para 2001 (de 52,7%, para 53,7%), a taxa de desemprego da parcela feminina da população ainda é maior que a dos homens.

A mesma diferença é constatada quando são comparados os rendimentos entre ambos os sexos, que chegam a ser 31% menores para as mulheres. Ao mesmo tempo em que sonham igualar sua renda à dos homens, travam uma batalha dentro da própria classe. A discriminação de gênero, aliada ao preconceito étnico, faz as negras receberem a metade dos salários recebidos por não-negras.

Outra pesquisa aponta que 25% do domicílios brasileiros são chefiados pela parcela feminina da população. Com rendimento médio de R$ 591 por mês, a metade delas, porém, recebe R$ 276 ou menos e 19,4% não sabem sequer ler e escrever. E são elas as responsáveis pela criação e educação de 2,3 milhões de crianças de 0 a 6 anos.

Hoje ainda a mulher encontra muitas dificuldades na sociedade, principalmente no mercado de trabalho. mas desde o tempo antigo a mulher conseguiu conquistar muitos direitos como:

Direito de estudar.
Direito de morar sozinha.
Direito de desfazer o casamento.
Direito de ir e vir desacompanhada.
Direito de sair com as amigas.
Direito de ficar solteira.
Direito de engravidar quando achar que é melhor.
Direito à igualdade salarial.
Direito de tomar a iniciativa com um homem.

A mulher sempre batalhou muito para poder alcançar seus objetivos e nunca desisti, agora ainda vivemos em uma sociedade com um pouco de preconceito mas concerteza a mulher vai batalhar por isso e vai acabar com esse machismo e tornar um mundo cada vez melhor.

BULLYING

O termo bullying está na moda. A palavra difícil, que não tem tradução exata para o português, se refere àquela violência “malvada” que algumas crianças praticam contra as outras. Isso pode acontecer por meio de xingamentos, ridicularização, agressão física ou exclusão social. Todo mundo já viu isso acontecer na escola, mas os pais costumavam se preocupar a partir da pré-adolescência, lá pelos 11 ou 12 anos.
Agora tem sido cada vez mais comum isso acontecer com crianças mais novas. De acordo com um estudo feito pela Abrapia (Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e à Adolescência), 45% das crianças em idade pré-escolar (entre 2 e 6 anos) sofrem bullying.

Como saber se uma pessoa está sofrendo bullying? Quando a criança aparentar baixa auto-estima, ansiedade e depressão, além do mau desempenho escolar. Seu filho está sendo perseguido e você não sabe o que fazer? Veja dicas de como ajudar as crianças a lidar com a situação.

Fale com o professor do seu filho.
Se o assédio acontece na pré-escola ou jardim de infância, avise os responsáveis pela turma imediatamente. Muitas escolas possuem um protocolo específico para intervir nesses casos. Quando relatar o incidente, seja específico sobre o que aconteceu e quem estava envolvido.

Avise os pais do agressor.
Esta é a abordagem correta apenas para os atos de intimidação persistentes e se você sentir que estes pais serão receptivos. Telefone ou mande um e-mail de forma amigável, deixando claro que seu objetivo é resolver o problema juntos.

Treine seu filho a procurar ajuda.
Contra-atacar geralmente não é a melhor solução. Em vez disso, ensine-o a se afastar e a procurar ajuda de um professor ou um adulto responsável. Para evitar ser assediado no ônibus escolar, sugira que ele se sente ao lado de amigos, pois os provocadores não costumam escolher uma criança que faz parte de um grupo.

Use linguagem corporal positiva.
Há alguns truques que farão do pequeno um alvo menos convidativo. Diga a seu filho para sempre olhar os colegas nos olhos, nunca abaixar a cabeça, mesmo quando estiver confrontando um colega. Isso o fará parecer mais confiante. Também o ajude a praticar uma cara de bravo e usá-la se estiver sendo incomodado. O modo como a criança olha para o “valentão” é mais importante do que o que ela diz.

Pratique um roteiro.
Ensaie com o pequeno a forma correta de responder a uma provocação. Ensine-o a falar com uma voz forte e firme – lamentar ou chorar só vai incentivar um valentão. Sugira que ele diga algo como “pare de me incomodar!”. Ele também pode tentar: “Sim, tanto faz”, e depois sair andando. O importante é que a resposta não seja passiva, pois isso incentivará o autor do bullying.

Elogie os progressos.
Quando seu filho disser como desafiou um valentão, diga-lhe que você está orgulhoso. Se souber de outra criança incomodando o seu filho, incentive que ele use a mesma abordagem que já deu certo.

Juntos poderemos acabar com isso...

diga NÃO ao BULLYING!!!

Absurdo da língua portuguesa em relação as mulheres

INJUSTIÇAS DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA COM AS MULHERES



A Sociedade Feminina Brasileira se queixa do tratamento machista existente na gramática portuguesa, e com razão...

Vejam os exemplos :

Cão.............melhor amigo do homem.
Cadela..................puta.

Vagabundo...........homem que não faz nada.
Vagabunda.............puta.

Touro....................homem forte.
Vaca....................puta.

Pistoleiro...............homem que mata pessoas.
Pistoleira.................puta.

Aventureiro..........homem que se arrisca, viajante, desbravador.
Aventureira.............puta.

Garoto de rua.........menino pobre, que vive na rua, um coitado.
Garota de rua..........puta.

Homem da vida........pessoa letrada pela sabedoria adquirida ao longo da vida.
Mulher da vida.......puta.

O Galinha...............o 'bonzão', que traça todas.
A Galinha...............puta.

Tiozinho................irmão mais novo do pai.
Tiazinha..................puta.

Feiticeiro...........conhecedor de alquimias.
Feiticeira..............puta.

Roberto Jefferson, Zé Dirceu, Maluf, ACM, Jader Barbalho, Renan Calheiros.........políticos.
A mãe deles...............putas.

E pra finalizar...
Puto.....................nervoso, irritado, bravo.
Puta....................puta.

Depois de ler este e.mail:
Homem................vai sorrir.
Mulher...............vai ficar puta.